乐于助人的我作文（精选39篇）
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的乐于助人的我作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
乐于助人的我作文 篇1我是一个乐于助人的孩子，因为我认为帮助别人是一件非常快乐的事。
前段时间，学校组织给灾区捐图书的活动。可是，家里的书刚刚整理完送给了妹妹。现在家里没有书捐给灾区了，怎么办呢？这是有个同学知道我是为捐书发愁，便过来对我说：”没书就不捐！老师又 不强求。我家有一大堆好书我还舍不得捐呢！反正我不捐还有那么多同学捐呢！“这怎么行呢！灾区的同学受到自然灾害的打击，捐书即能让他们了解更多的知识，又能让他们在阅读中找到快乐。怎么 能不捐呢？于是我决定去书店买几本新书捐。
放了学，我拿着好几个星期攒下的零花钱走进知不足书店。书柜上陈列着各式各样的书，捐什么书更好呢？我想应该捐些知识性的书。我的目光落在了《上下五千年》和《世界未解之迷》上。这两套书 的知识性都非常强，一本是介绍历史方面知识的，一本是介绍科学方面知识的。对！就是它了。付钱时，售货员阿姨体贴的说：”小朋友，两套书非常沉。不如你只买一套，不然会把你累坏的！“我想 ：灾区同学看到我捐的书该多高兴啊！再沉我也不会累的。我吃力地抱起两套沉甸甸的图书向家走去。
第二天，我捧着两套新书来到学校。有的同学见我要捐新书，惋惜地对我说：”张子炀，这可是新书，而且这么好，捐了多可惜！你还是自己留着看吧！“可我却高兴地说：”能够帮助更多的人是我最 大的快乐。“想到灾区同学看到新书高兴的情景，我心里有说不出的快乐。
老师喝同学们见我为灾区捐出新书，都夸我是乐于助人的好孩子。
乐于助人的我作文 篇2我有一双像樱桃一样的大眼睛和一张小嘴，很可爱！我是一个害羞的女孩，但我有乐于助人的好习惯。
“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；我以服务人民为荣，以背离人民为耻……”在郎朗的读书中，我想起了前天在公交车上发生的事情。
星期天，我妈妈带我去表哥家玩。上了车，发现人还挺多的。你坐在哪里？当我的眼睛亮了，我看到一个空座位，所以我请我妈妈坐下。我妈说：“你还是坐上去吧。我不累。”
过了一会儿，一个额上有皱纹的白发老太太走了过来。她应该八十多岁了。看到奶奶后，有乘客用报纸蒙住脸；有些人很快转过身去看窗外的风景；有的低头对手机视而不见。我心想，大家都不让我给奶奶让座。
汽车经过一条崎岖不平的道路时摇摆不定。奶奶的沉甸甸的大包不小心碰到了旁边的大叔，大叔怒喊：“怎么！你年纪大了，看不清路。”外婆突然脸色发白，舅舅却无动于衷。我心里想，如果不让座，奶奶就要一直站着。我会让座吗？一些乘客开始窃窃私语。
我决定给奶奶让路，鼓起勇气来到她面前。迟疑着说：“老奶，奶，你，坐我的位子。”奶奶大吃一惊，感动道：“谢谢。”所有的乘客都对我竖起大拇指，称赞我是个好孩子。大叔看到了，脸红了红，低头不语。
我认为帮助别人的好习惯会让我变得更漂亮。
乐于助人的我作文 篇3我的好朋友是钟科。他长着一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼晴，高挺的鼻梁，还有一张能说会道的嘴巴。最重要的是钟科有一颗金子般的心。
记得有一次，在一个炎热的夏天，我和钟科在上学的路上捡到了10块钱。我高兴地说：“太好了，我们可以用这10块钱买冰淇淋吃。”钟科说：“不行，那丢了钱的人该多着急啊！我们要把钱还给失主”我惭愧地低下了头，说：“那好吧。”我们坐在公园的椅子上等待失主。
许久，我们都没见有人来。我便对钟科说：“钟科，失主可能不会来了，我们走吧。”钟科说：“耐心等等，他一定会来的。”这时，一位年过花甲的老奶奶走了过来，焦急地问：“两位小朋友，你们有没有看见到一张10块钱？”钟科拿起钱，问：“老奶奶，这是不是您的？”“是我的，这正是我掉的，谢谢你们，你们真是拾金不昧的好孩子！”老奶奶喜悦道。“不用客气，这是我们该做的。”说完，钟科拉起我向学校跑去。
“叮零零”，随着一阵清脆的上课铃声，我们两个跑进教室，一边擦汗一边相视而笑。
记得还有一次，我们班的“淘气大王”王磊在体育课上不小心扭伤了脚。放学后，钟科一路扶着王磊回家，还帮他包扎，帮他做家务，还为他复习功课。
钟科就是一个乐于助人的人，他的那种精神令我感动，我为有一个这样的朋友而感到高兴。
乐于助人的我作文 篇4我的家里有四口人，一位是严厉又善良的妈妈，一位是幽默有趣的爸爸和一位幼稚气又逗人的弟弟，还有一位爱撒娇、乐于助人的我。
我的爸爸又高又壮，有时，当我和弟弟遇见困难，他就来前报告。我的爸爸?狗浅８阈Γ因为他有一个啤酒肚，当弟弟闲着无聊时，就去拍拍爸爸的大肚子。这时，他一边拍爸爸的大肚子一边好奇地问：爸爸，你肚子里长大西瓜了吗？爸爸一听，打趣的说道：那你感觉它熟了吗？熟了。弟弟答道。
呀！我突然发现弟弟的眼珠咕噜转了一个圈儿，肯定又想出什么鬼点子了。这是，只听见弟弟喊道：妈妈，妈妈快来切西瓜！爸爸听了脸色一变就躲到了沙发下，逗的我和弟弟哈哈大笑?
我的弟弟简单来说就是一位非常淘气的捣蛋鬼没事儿就把我的床掀乱七八糟，气得我满脸通红。当他看见我想打他时，他就立刻眼睛泪汪汪地看着我说：姐姐，对不起，我错了，下次我一定改正。看到弟弟的这种表情，我的气也已经烟消云散，跑到九霄云外了。
我呢，性格比较活泼、开朗，在班里学习中等，朋友最多的一位人，没事儿的时候，我就喜欢跟朋友一起聊天，一起开心的玩耍。接下来介绍一下我可爱可亲的妈妈，我的妈妈看起来很温柔，其实很严厉的。妈妈为了我的学习，还给我下了轻的招术不好，妈妈听见我再说她的坏话，快溜！
我爱我的家，爸爸妈妈把所有的爱都给了我们，虽然我们家不是很有钱，但是我依然感到非常温暖、幸福。爸爸、妈妈、弟弟我爱你们！
乐于助人的我作文 篇5暑假的一天，我和爸爸一起去冲浪馆嬉水。冲浪馆里人山人海，热闹非凡。我兴高采烈地跳进水里畅游起来。
冲浪馆最吸引人的地方就是“人工海浪”，一排排的人工海浪以排山倒海之势向岸边涌来，人群瞬间就沸腾了，有的欢呼雀跃迎着浪一头扎进去，有的转身就逃，却别拍倒在沙滩上，浪花声、尖叫声和欢笑声响成一片。因为我水性好，所以我轻松地游在一个个大浪中间，享受着在波涛汹涌的大海中踏浪的感觉。
这时我发现，距离我不远处有一个小男孩儿和他的家人分开了。一个大浪涌来，小男孩儿慌乱起来，被大浪卷进更深的水中。他的手拼命的划拉着，试图抓住身边的游泳圈，但却怎么也抓不到，他奋力挣扎着，但越挣扎却越呛水。他的处境非常危险，但周围 ……此处隐藏12169个字……一次我在小区的空地上玩耍，看见本单元二楼的小弟弟在一旁不知为什么哭了，妈妈怎么也劝不住。我看到后就对阿姨说：“阿姨，小弟弟哭的太伤心了，让他到我家去玩吧，我可以带他玩”。阿姨看着哭个不停的儿子只好同意了。我一边牵着小弟弟的手，一边安慰小弟弟别哭，并且告诉他我家里有好多好多的玩具，慢慢地小弟弟止住了哭声。一到家我就拿出了我珍藏的汽车模型玩具，有工程车、赛车、扫雪车、消防车等等，甚至还有我最喜欢的变形金刚。我耐心地陪着小弟弟做游戏，自己扮着各种角色。小弟弟马上把不开心的事都抛在脑后，完全进入了我的汽车世界里。过了好一会儿，阿姨来接小弟弟了，这时我才发现自己有的疲劳了。但是，看着开开心心离开的小弟弟，我也变得开心起来。
这就是我——一个活泼开朗、乐于助人的男孩。
乐于助人的我作文 篇34今天我要介绍一个人给大家认识，他非常乐于助人，比如：扶老奶奶过马路，帮迷路的小朋友找到妈妈……不信的话，你接着往下看。
他又高又瘦，像一根竹竿一样。又短又粗的眉毛下是一双水灵灵像黑珍珠一样的大眼睛，一个挺立的鼻子下面有一张能说会道的小嘴巴，整天唠叨个不停。
有一次，他放学回家时，下着一场大雨，他撑着一把雨伞在路上走着。忽然，他看到一个小朋友在屋檐下哭，他连忙跑过去问：“小朋友，你怎么了？你的爸爸妈妈呢？”小孩哭着回答：“我和妈妈出来玩，现在妈妈不知道去哪了。”他对小朋友说：“别怕，我帮你找妈妈。”
他撑着伞牵着小朋友在雨里走着，也不管鞋子已经被雨水打湿。忽然，他隐约地听到一个声音：“我的孩子，你去哪里了？”他走近一看，发现是一位阿姨在找她的孩子。他连忙牵着小朋友走过去问：“请问这是您的孩子吗？”那位阿姨说：“是的是的，谢谢你，小朋友。”“不用谢。”说完他就跑回家了。
他也经常帮助同学，比如：帮同学解答问题，同学有不会写的字也会问他，会帮同学做一些力所能及的事。
其实这个人就是我，一个乐于助人的男孩，你们愿意和我做朋友吗？
乐于助人的我作文 篇35大家好，人人都叫我“爱帮人的小女孩”。
我呢，个子不高，大眼睛，小嘴巴，肤色有点儿黑。我特别喜欢帮别人，妈妈说过了，帮助别人等于帮助自己。我一看到有困难的人，如果不帮助他们，我心里就不好受了。
有一次，我和妈妈去买菜。在去的路上，街上的人看见我，他们就在一旁说起我来：“爱帮助人的小女孩来了！”我听着心里美滋滋的。正走着，“嘭”的一声，原来是个卖桃子老爷爷的桃子掉了，我连忙去帮老爷爷捡桃子。当我捡完后，老爷爷非要给我桃子吃，可我没要，因为帮助人是正常的，不需要回报的。这也是自愿的，想帮就帮，不想帮就不帮。
我们进了商店，买完了青菜，黄瓜和葡萄，然后就回家了。在回家的路上，有一个老奶奶坐在地上卖油菜。油菜摊上只剩一捆油菜了，我看这个老奶奶是想把这捆油菜卖完再回家吧。我对妈妈说：“妈妈，妈妈，我们把这捆油菜买了吧，这样，老奶奶就可以早点回家了。”妈妈笑着回答：“好哇，怪不得人家总叫你爱帮助人的小女孩呢！”于是，我们把老奶奶的那捆油菜买走了。老奶奶卖完这捆油菜真的回家了，我们也开心的回家了。
这就是我——爱帮助人的小女孩，你们喜欢我吗？
乐于助人的我作文 篇36记得有一次上文体，老师让我们跳绳。我跳了很久，感觉很热很热，便到一棵大树下乘凉。这时我发现对面的有个小朋友好像在哭。
“好吧。”
我发现张同学的反应不快还老是怕。所以，他练的时候我就在边上喊：“加油！加油！”然后又做示范，让他跟着学，一次不行就两次，两次不行就三次。功夫不负有心人，张同学终于学会了。他高兴 极了，兴奋地对我说：“谢谢！万分感谢！”我说：“应该的。同学之间要互相友爱嘛！”我和张同学都笑了，这时我才感到当老师真辛苦啊！
瞧，镜子里忽然冒出一个机灵活泼的小女孩。一双水灵灵的眼睛像两颗黑宝石，一双半圆形的眉毛像一个月牙儿，一张不大不小的嘴巴，一笑就露出两排洁白的牙齿。这就是三年五班的郑琪。
这就是我，我是一个乐于助人的好孩子，你愿意和我做朋友吗？
乐于助人的我作文 篇37我是一名三年级的小学生，我有时候很认真，有时候又很调皮，我还是一个乐于帮助别人的孩子。好吧，现在我就来说说我是怎样帮助别人的吧。
一个冬天，老师说：“贫困山区的孩子没有衣服穿，大家要伸出援助之手，帮助那些孩子。看看家里有没有不穿的衣服可以捐给他们。”听了老师的话，我想：“贫困山区的孩子真可怜，我一定要帮助他们。”
放学回到家，我就和妈妈一起去找我以前穿过的衣服，经过我和妈妈的精挑细选，我们一共选了五件衣服。我们把它叠得整整齐齐的，我小心翼翼地放进袋子里。第二天，我把厚厚的衣服交给了老师。希望贫困山区可怜的孩子，穿着暖和的衣服，度过一个温暖、幸福的冬天。
赠人玫瑰，手有余香。在帮助别人的时候，自己也是快乐的。我以后还是会继续帮助别人的。
乐于助人的我作文 篇38一天，我从家里出发去学校的时候，还是阳光明媚的。可是到了放学的时候，天空已经乌云密布，下起了倾盆大雨。我心想：这下要凉凉了，班上好多同学都没有带伞。哎，待会儿只能冲一冲了。
就在这时，爸爸妈妈驾驶着汽车来接我了，我看着在大雨中奔跑的同学们，对爸爸妈妈说：“我们能送一些同学回家吗？”“当然可以！”爸爸爽快地答应了，然后我们就把同学一个一个地送回家了。我暗暗自喜，今天算做了一件好事。
第二天，我来到学校，看见了以大欺小的事件，一个六年级的学生在打一个低年级同学的肚子。我说：“你为什么打他？”他不耐烦地说：“要你管！”我生气极了，上去给他一个“降龙十八掌”，然后迅速地跑到教导处告状去了。那位同学被叫到了办公室，老师把他批评了一顿，再让他道歉。大同学只好认错，给小同学说了一声：“对不起！”我高兴地回到了教室，看见女生和男生在吵架，我大声说：“我是班长，再吵的就要记名字了！”顿时，教室里一声不吭，一根针掉在地上都听得见。
我觉得做好事不仅能帮助别人，自己也非常开心。
乐于助人的我作文 篇39我拥有黑黑的皮肤，显得十分健康；我拥有大大圆溜溜的眼睛，显得炯炯有神；我拥有高挺的鼻子，小小的嘴巴，显得那么的可爱。这就是我，一个乐于助人的小姑娘。
我的同桌是个健忘的人。瞧！他又忘记带笔记本了，此时此刻正在四处求救呢！可是同学一声声的没有，让他变成了一个泄气的皮球。我看他急成这样子就问他：“你干什么啊？”他焦急地回答说：“我笔记本落在家里了，忘记带了。”“你死定了”，我说。这时我的脑海里划过一个念头，要不要把我今天刚买的新笔记本借给他，最后，我把笔记本借给他了，看着他那感激的样子，真是好气又好笑。
还有就是在气温很高的下午，我刚刚上完体育课，站在操场的跑道上，按照老师的吩咐在补充水分。可我的同桌又没水喝了，原来他早上就把水喝光了，一点都没有计划，没办法，他又向我发出了求救信号。怎么办？凉拌！我只好把自己的水给他一点吧。
这就是乐于助人的我！
