高中生辩论赛策划书

时间:2024-02-21 05:11:17
高中生辩论赛策划书

高中生辩论赛策划书

时光匆匆,我们在忙碌中奔走,一段时间的工作已告一段落,你有制定过下阶段的工作目标吗?这时候十分有必须要写一份策划书了。那么你会写策划书吗?下面是小编为大家收集的高中生辩论赛策划书,仅供参考,欢迎大家阅读。

一、活动目的`:

提高学习氛围,活跃校园文化。黑夜给了我们黑色的眼睛,我们可以用她来寻找光明;辩论给了我们思考的心灵,我们可以用她来指导言行。本次大赛通过我校学生在辩论赛上思维的碰撞,言语的交流,倡导健康向上的校园文化氛围,丰富校园文化生活,陶冶学生情操,提高口才艺术修养,促进学生全面发展。

二、活动背景:

本次辩论赛主要是为了丰富同学课余生活,活跃校园气氛,促进班级之间的友好关系,开拓同学思路,体现我们学生风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才。以“文明修身,你我同行”为宗旨,开展活动发扬文明修身精神,关注社会风气问题,展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想,提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

三、活动时间:

本期半期考试后一周周五(如计划有变,另行通知)

四、活动地点:

文化广场

五、参赛对象:

初高中修业年级

六、参赛题目:

初中:中小学封闭式管理有利于学生成才vs中小学封闭式管理不利于学生成才

高中:人的自我实现过程更重要vs人的自我实现结果更重要

七、比赛流程安排:

比赛分为初高中两场。每个年级选出一个代表队,每队四人。

辩题由各年级抽签决定。具体安排如下:

流程:

1、领导致辞

2、将高中与初中代表队4支队为分为两组,分别为初一对初二,高一对高二。

3、参与学生:初高中修业年级学生

4、比赛的评委7名,不能中途更换:罗娟、万英、张咏梅、兰家胜、吴泽明和两名学生

5、比赛程序:

(1)队员入场

(2)主持人介绍参赛队及其所持立场

(3)主持人介绍参赛队员

(4)主持人介绍评委

(5)主持人介绍比赛程序

(6)主持人宣布比赛开始

(7)辩论结束后评委评议

(8)评委代表点评此场比赛

(9)主持人宣布比赛结果

(10)主持人宣布辩论赛结束

(二)评判标准:(见评分表)

(三)、胜负判定

1、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

3、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负

4、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同,则由评判团另行投票。

5、点评:每场比赛有一位评委作现场点评

八、奖项设置:

(一)团体奖:分高初中

1、辩论赛冠军奖(一个)

2、辩论赛亚军奖(一个)

3、辩论赛季军奖(一个)

4、优秀组织奖(一个)

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